آموزش اینترنتی ریاضیات هنرستان | درس‌هاي تئوري
                  ریاضی هنرستان
      بازه و تابع
      حد و پیوستگی
      مشتق

نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی در 3 آبان 1387 ساعت 10:35
راهنمای استفاده از کتب درسی | درس‌هاي تئوري
  فایل PDF کتاب‏های درسی رشته‏ی برق از سایت چاپ وزارت آموزش و پرورش تقدیم حضور علاقمندان می‏گردد. یادآوری می‏شود که این فایلها تحت قانون کپی‏رایت است. لذا مقررات ارائه‏دهنده‏ی آن را رعایت فرمایید. با احترام

    نکته: قبل از کلیک بر روی عنوان فصل‏ها ( در لینک پیوندهای روزانه ) بایستی کلید استفاده از فایلها را نصب فرمایید. به این منظور ابتدا کلید را دریافت نموده، روی کامپیوتر خود ذخیره نمایید. سپس این فایل را اجرا نمایید. پس از آن، بر روی عنوان بخش‏ها یا فصل‏های کتاب کلیک فرمایید.

لطفا نظرات خود را ارسال فرمایید.


نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی در 22 مهر 1387 ساعت 21:55
نمونه سوالات نهایی شهریور87 رشته‏ی برق | عمومي
متن کامل کتب تخصصی رشته‏ی برق-الکتروتکنیک هنرستان‏های فنی | عمومي
با ثبت آرزوهای زیبا، نیک‏اندیشی کنید! | عمومي
محافظ صفحه نمایش | عمومي
دو آدرس جالب: | عمومي
نمونه‏ی آزمون چندگزینه‏ای ماشین‏های DC | آزمون‌هاي نهايي
نمونه سوالات کتاب ماشین‏های DC | آزمون‌هاي نهايي
نمونه سوالات کتاب ماشین‏های DC | آزمون‌هاي نهايي
نمونه سوالات کتاب ماشین‏های DC | آزمون‌هاي نهايي
نمونه سوالات فصل سوم ماشین‏های DC | آزمون‌هاي نهايي
جزوه‏ی دانشجویی کارشناسی پیوسته‏ی ماشین DC | درس‌هاي تئوري
سوالات و پاسخنامه آزمونهای نهایی رشته ی برق | آزمون‌هاي نهايي
برنامه‏ی آزمون‏های نهایی خرداد 1387 | آزمون‌هاي نهايي
بارم‏بندی درس ریاضی سال سوم هنرستان‏ها | آزمون‌هاي نهايي
سرفصلهای ماشینهای الکتریکی جریان مستقیم | آزمون‌هاي نهايي
به زودی آدرس هنرستان مجازی با دامنه‏ی http://www.school.net.ir در اختیار علاقه‏مندان قرار خواهد گرفت | عمومي
یه ماشین‏حساب جالب | عمومي
لطفا هنرستان مجازي ايران را در نشريات اينترنتي، در اختيار مخاطبان قرار دهيد. | عمومي
سایت، امکانات نوین و ... | عمومي
میلاد پیامبر اخلاق، آخرین فرستاده‏ی صاحب کتاب و شریعت، و میلاد افتخار شیعه، امام جعفر صادق، پیشوای دانش و صداقت، بر پیروان راستین مبارک |

 

توانا بود هر که دانا بود

 

هنرستان مجازی ایران

 


نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی در 3 فروردين 1387 ساعت 18:51
افتتاح آزمایشی سایت هنرستان مجازی ایران | عمومي

    با سلام و تبریک حلول سال نو و آرزوی سعادت و تندرستی
    سایت هنرستان مجازی ایران ((یا هنرستان مجازی ایران)) با ۵۰ گیگابایت فضای آپلود و امکانات ویژه، به صورت آزمایشی افتتاح گردید.
   1) وایت برد آموزشی
   2) کلاس‏های شنیداری
   3) کلاس‏های تصویری
   4) مشاوره، برنامه‏ریزی و رفع اشکال
   5) آزمایشگاه‏های مجازی و وبلاگ‏ها
   6) آزمون‏های معتبر علمی
   7) پایش و سنجش و رتبه‏بندی علمی
   8) مرور درس‏های کتب فنی رشته‏برق
   9) و چندین گزینه‏ی دیگر...
   از برنامه‏های دسترسی به این سایت خواهدبود.

    این تلاش با توجه به الگوهایی از آموزش‏های مجازی کره، ژاپن، امریکا و آلمان، ایتالیا و آرژانتین و استرالیا و بررسی نقاط قوت و اشکالات هر الگو، منطبق بر برنامه‏های آموزشی هنرستان‏های فنی ایران تدوین و تالیف می‏شود و به فعالیت رایگان برای فراگیران ادامه خواهد داد.

    البته برای پوشش بخشی از هزینه‏های سایت و کمک به اعضا، در حال رایزنی با برخی نهادهای صنعتی و دولتی برای استفاده از حمایت‏های ویژه‏ی آنان به‏گونه‏ای که به ماهیت فراگیر بودن اهداف آموزشی، خدشه یا شبهه‏ای وارد نشود و جنبه‏ی انتفاعی یا اقتصادی نیابد.
    در این راستا، یعنی پشتیبانی مالی از این فعالیت ماندگار و ارزنده، یا حمایت آموزشی و فرهنگی و محتوا یا تدوین، منتظر دریافت پیشنهادات شما نیز هستم. امید است در ایام تعطیلات نوروز بتوانیم در بهسازی فضاهای آموزشی و رسانه‏ها، تعامل بیشتر با اعضا و تلاش برای جذب نیروی انسانی، بیش از پیش کوشا باشیم.

    لطفا در جذب استاد و هنرجو با ما همراه باشید. مشتاق نظرات سازنده‏ی شما هستیم.

    حتی اگر تلاش ما و شما، به جذب افراد نوجوی دیگر برای همکاری در این فضا، نیانجامد، این باور که الگویی برای رقابت را در اختیار دیگران قرارداده‏ایم تا ت ارزنده‏تر و ماندگار در راستای آموزش‏های رایگان فراهم نمایند، جای بسی خوشوقتی‏است.

    بر این اعتقادم که این حرکت، کم از تلاش در راستای مدرسه‏سازی نیست، و در صورت اقبال جامعه به ساخت و ارائه‏ی چنین فضاهایی، به آن افتخار می‏کنم.


با سپاس بسیار
محسن صانعی


نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی در 29 اسفند 1386 ساعت 09:39
با بررسی دو شكل داده‌شده، تحليل خود را با استدلال درست، بيان كنيد. |

در دو شكل زير، تعداد حلقه‌های سيم‌پيچ‌ها برابر است. اما تعداد خطوط قوای آهنربايی تفاوت دارد. چرا؟


نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی در 16 اسفند 1386 ساعت 15:49
بينديشيد و تحليل كنيد. |
نقش هسته‌ی مغناطيسی در شكل‌گيری خطوط فوران |

    به شکل زیر توجه کنید:

    در يك آهنربای نعل‌اسبی، دو قطب با كفشك‌های ساده‌ای به‌هم نزديك شده‌اند. شكل خطوط فوران مغناطيسی را خوب به‌خاطر بسپاريد:


ادامه مطلب
نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی در 16 اسفند 1386 ساعت 15:16
آزمون‌های كامل ويژه‌ی فصل1 (اصلاح1) | سنجش

User ID: student

Password: iran

آزمون جامع فصل۱    

بازنگری۱

     پس از كليك بر روی لينك بالا، در صفحه‌ای كه باز می‌شود، نام كاربری و گذرواژه‌ی خود را وارد نماييد.  چون ترافيك و پهنای باند محدود است، شايد در برخی مواقع دچار مشكل شود. ضمنا در برخی سیستم ها، پاسخ فارسی برای سوالات (بویژه حرف ی) با مشکل روبرو خواهد شد. یکی دو مورد نیز جای رقمهای اعشاری و صحیح جابجا شده اند، که در اولین بازنگری بعدی، اصلاح خواهد شد. در پاسخ‌های عددی، حتی‌الامکان از رقم استفاده کنید. اما اگر حروف فارسی شما را به هیچ وجه نپذیرفت، مشخصات ویندوز و فارسی ساز آن را برایم ارسال فرمایید تا در طراحی بعدی لحاظ گردد.


    اميدوارم، ضمن ارسال مشكلات آزمون، درصورتی‌كه نرم‌افزار مناسبتر، و يا راهكار بهتری برای ارتقای خدمات در اين مجوعه وبلاگ، سراغ داريد، برايم ارسال فرماييد.

    همچنين كسانی كه فرصتی، هرچند اندك، دارند و می‌توانند در تدوين مطلب، گردآوری و معرفی رسانه‌های نوين آموزشی، يا نشر اينترنتی، ياری‌رسان باشند، دعوت به همكاری می‌شوند.

    لطفا به اساتيد و مهندسين محترم كه ساليان زيادی در امر تدريس تجربه دارند و پيشكسوت محسوب می‌شوند، و به دانشجويان محترمی كه در زمره‌ی نوانديشان در زمينه‌ی فن‌آوری روز به‌شمار می‌آيند، و به هنرجويانی كه هم می‌تواند محتوای ارائه‌شده، برايشان موثر باشد و هم نظر آنها برای بازسازی و ارتقای وبلاگ، موثر و ارزشمند است، اطلاع‌رسانی لازم انجام پذيرد، تا ضمن بازديد از اين كاری كه انجام پذيرفته‌است، نقطه‌نظرات سازنده‌ی خود را نيز در بهسازی اعلام فرمايند.

با سپاس


نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی در 9 اسفند 1386 ساعت 16:55
وقتی يك قطعه فرومغناطيس، آهنربا می‌شود... |
راكتانس القايی |
ولتاژ القايی |
نوشته هاي پيشين
:: توجه :: برای مشاهده هر پوشه یا مطلب کافیست بروی عنوان آن کلیک نمائید تا باز یا بسته شود
صفحات: [1]  [2]  [3]  [4]